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Ley TEA 21.545 Inclusión y Estrategias para la Regulación Emocional

Estrategias efectivas para una educación inclusiva

  • 53 Contenidos
  • Duración: 8 horas
  • Código 808

Objetivo General

Educar a los participantes en estrategias para desregulación emocional y conductual en alumnos con diagnósticos TEA.

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Objetivos Específicos

         1. Desarrollar habilidades para la contención física y emocional.
         2. Implementar técnicas efectivas de regulación emocional.
         3. Mejorar la interacción y comunicación con alumnos TEA.


Modulo 1: Introducción a la Desregulación Emocional y Conductual

        Conceptos básicos de TEA
        Impacto de la desregulación emocional
        Identificación de conductas disruptivas
        Rol del educador en la gestión emocional
        Modelos teóricos de intervención


Modulo 2: Técnicas de Contención Física y Emocional

        Principios de la contención física segura
        Estrategias de desescalada
        Técnicas de contención emocional
        Evaluación del riesgo y seguridad
        Prácticas supervisadas


Modulo 3: Comunicación Efectiva con Alumnos TEA

        Estrategias de comunicación verbal y no verbal
        Uso de apoyos visuales
        Técnicas de escucha activa
        Manejo de conflictos
        Fomentar relaciones positivas


Modulo 4: Estrategias de Regulación Emocional

        Técnicas de respiración y relajación
        Intervenciones basadas en mindfulness
        Uso de actividades sensoriales
        Desarrollo de rutinas predecibles
        Implementación de planes de apoyo conductual


Modulo 5: Evaluación y Monitoreo del Progreso

        Herramientas de evaluación emocional
        Registro y análisis de comportamientos
        Ajuste de estrategias según el progreso
        Comunicación con padres y profesionales
        Casos prácticos y discusión


Modulo 6: Intervenciones en Crisis

        Identificación de señales de crisis
        Estrategias inmediatas de intervención
        Uso de espacios seguros
        Coordinación con equipos de emergencia
        Manejo post-crisis


Modulo 7: Inclusión y Adaptación del Entorno

        Creación de entornos inclusivos
        Adaptaciones en el aula
        Políticas de inclusión escolar
        Participación de la comunidad escolar
        Evaluación del entorno físico y social


Modulo 8: Formación Continua y Desarrollo Profesional

        Importancia de la formación continua
        Recursos y materiales educativos
        Redes de apoyo entre profesionales
        Participación en talleres y seminarios
        Planificación de desarrollo profesional


Modulo 9: Estrategias para la Familia y el Entorno

        Involucrar a la familia en el proceso
        Estrategias de apoyo en el hogar
        Comunicación efectiva con los padres
        Recursos comunitarios y externos
        Fortalecimiento de la red de apoyo

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