Objetivo General

Educar a los participantes en estrategias para desregulación emocional y conductual en alumnos con diagnósticos TEA.

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Objetivos Específicos

         1. Desarrollar habilidades para la contención física y emocional.
         2. Implementar técnicas efectivas de regulación emocional.
         3. Mejorar la interacción y comunicación con alumnos TEA.

Modulo 1: Introducción a la Desregulación Emocional y

        Conductual
         Conceptos básicos de TEA
         Impacto de la desregulación emocional
         Identificación de conductas disruptivas
         Rol del educador en la gestión emocional
         Modelos teóricos de intervención
         Modulo 2: Técnicas de Contención Física y Emocional
         Principios de la contención física segura
         Estrategias de desescalada
         Técnicas de contención emocional
         Evaluación del riesgo y seguridad
         Prácticas supervisadas
         Modulo 3: Comunicación Efectiva con Alumnos TEA
         Estrategias de comunicación verbal y no verbal
         Uso de apoyos visuales
         Técnicas de escucha activa
         Manejo de conflictos
         Fomentar relaciones positivas
         Modulo 4: Estrategias de Regulación Emocional
         Técnicas de respiración y relajación
         Intervenciones basadas en mindfulness
         Uso de actividades sensoriales
         Desarrollo de rutinas predecibles
         Implementación de planes de apoyo conductual
         Modulo 5: Evaluación y Monitoreo del Progreso
         Herramientas de evaluación emocional
         Registro y análisis de comportamientos
         Ajuste de estrategias según el progreso
         Comunicación con padres y profesionales
         Casos prácticos y discusión
         Modulo 6: Intervenciones en Crisis
         Identificación de señales de crisis
         Estrategias inmediatas de intervención
         Uso de espacios seguros
         Coordinación con equipos de emergencia
         Manejo post-crisis
         Modulo 7: Inclusión y Adaptación del Entorno
         Creación de entornos inclusivos
         Adaptaciones en el aula
         Políticas de inclusión escolar
         Participación de la comunidad escolar
         Evaluación del entorno físico y social
         Modulo 8: Formación Continua y Desarrollo Profesional
         Importancia de la formación continua
         Recursos y materiales educativos
         Redes de apoyo entre profesionales
         Participación en talleres y seminarios
         Planificación de desarrollo profesional
         Modulo 9: Estrategias para la Familia y el Entorno
         Involucrar a la familia en el proceso
         Estrategias de apoyo en el hogar
         Comunicación efectiva con los padres
         Recursos comunitarios y externos
         Fortalecimiento de la red de apoyo