Objetivo General

Formar a los docentes en la implementación del Método Singapur para la enseñanza de las matemáticas en el contexto de la educación pública, con el fin de mejorar la comprensión conceptual y el rendimiento académico de los estudiantes mediante un enfoque concreto, pictórico y abstracto.

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Objetivos Específicos

         Capacitar a los docentes en la utilización del enfoque Concreto-Pictórico-Abstracto (CPA) para facilitar la comprensión de conceptos matemáticos en los estudiantes.
         Desarrollar las habilidades de los docentes para diseñar y planificar lecciones de matemáticas basadas en el Método Singapur, adaptadas a diferentes niveles educativos.
         Proveer herramientas y estrategias a los docentes para evaluar y retroalimentar el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos.

Módulo 1: Introducción al Método Singapur

        Historia y Origen del Método Singapur.
        Fundamentos Teóricos del Método.
        Principios claves: Concreto-Pictórico-Abstracto (CPA) y resolución de problemas.

Módulo 2: Comprensión del Enfoque CPA

        Introducción al Enfoque Concreto-Pictórico-Abstracto.
        Aplicación del Enfoque Concreto.
        Transición al Pictórico.
        Desarrollo del Pensamiento Abstracto.

Módulo 3: Resolución de Problemas en el Método Singapur

        Estrategias de Resolución de Problemas.
        Model Drawing: El Modelo Barras.
        Desarrollo de Habilidades Metacognitivas.

Módulo 4: Diseño y Planificación de Lecciones

        Estructura de una Lección Basada en el Método Singapur.
        Adaptación del Método Singapur a Distintos Niveles.
        Uso de Recursos Didácticos.

Módulo 5: Evaluación y Retroalimentación

        Técnicas de Evaluación en el Método Singapur.
        Retroalimentación Efectiva.
        Evaluación del Pensamiento Crítico y Creativo.

Módulo 6: Integración del Método Singapur en el Contexto Educativo Público

        Desafíos y Oportunidades en el Contexto Público.
        Formación Continua y Desarrollo Profesional.
        Colaboración y Trabajo en Equipo.

Módulo 7: Práctica y Reflexión

        Aplicación del Método en el Aula.
        Reflexión sobre la Práctica.

Módulo 8: Proyecto Final

        Desarrollo de una Unidad Didáctica Completa.
        Evaluación y Feedback del Proyecto.