Objetivo General

Capacitar a los profesionales en la evaluación, puntuación e interpretación de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) mediante el uso de la herramienta ADOS-2, proporcionando conocimientos teóricos y prácticos que permitan una aplicación efectiva y precisa en contextos clínicos y de investigación, con el fin de mejorar el diagnóstico y la intervención temprana en personas con TEA.

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Objetivos Específicos

         Desarrollar una comprensión profunda de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) según la clasificación del DSM-5, incluyendo la identificación de los criterios diagnósticos, la sintomatología, y la variabilidad en la presentación clínica de los TEA.
         Adquirir habilidades prácticas para la administración y puntuación de los diferentes módulos de la herramienta ADOS-2, comprendiendo las actividades específicas de cada módulo y cómo estas se utilizan para evaluar las competencias comunicativas y sociales en individuos de diversas edades y niveles de desarrollo.
         Formar competencias en la interpretación de los resultados obtenidos a través de la evaluación ADOS-2 y en la redacción de informes clínicos claros y comprensibles, asegurando una adecuada integración de los datos en el diagnóstico y la planificación de intervenciones personalizadas para individuos con TEA.
        Curso de Formación en ADOS-2

Módulo 1: Introducción (4 horas)

        1. Caracterización de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) según el DSM-5
        Definición y Criterios Diagnósticos:
        Introducción a los TEA, definición según el DSM-5.
        Descripción de los criterios diagnósticos del DSM-5 para TEA.
        Diferencias entre TEA y otros trastornos del desarrollo.
        Sintomatología y Presentación Clínica:
        Principales características y síntomas de los TEA.
        Variabilidad en la presentación de los síntomas.
        Co-ocurrencia con otros trastornos (comorbilidades).
        2. Ubicación de la Evaluación ADOS-2 dentro del Conjunto de Pruebas y Tests para el Diagnóstico de Autismo
        Herramientas de Evaluación del Autismo:
        Diferentes herramientas y pruebas utilizadas en el diagnóstico de TEA.
        Comparación entre ADOS-2 y otras evaluaciones (ADI-R, CARS, M-CHAT, etc.).
        Importancia de la Evaluación Multidisciplinaria:
        Rol del equipo multidisciplinario en el diagnóstico.
        Cómo ADOS-2 se integra dentro de una evaluación completa.
        3. Descripción de la Evaluación ADOS-2
        Qué es ADOS-2:
        Introducción a ADOS-2, historia y desarrollo de la herramienta.
        Estructura y Componentes de ADOS-2:
        Descripción de los diferentes módulos de ADOS-2 (T, 1, 2, 3, 4).
        Propósito de cada módulo y a qué población está dirigido.
        Metodología de la Evaluación:
        Cómo se lleva a cabo la evaluación.
        Procedimientos estándar y consideraciones prácticas.

Módulo 2: Actividades de la Evaluación ADOS-2 (9 horas)

        1. Descripción de las Actividades en los Diferentes Módulos de la Prueba

Módulo T (para niños muy pequeños):

        Objetivos del módulo.
        Actividades y juegos utilizados.
        Indicadores observados durante la evaluación.

Módulo 1 (para niños pequeños no verbales):

        Descripción de actividades específicas.
        Estrategias para evaluar la comunicación no verbal y el juego simbólico.

Módulo 2 (para niños verbales y pequeños):

        Actividades y tareas utilizadas.
        Evaluación de la interacción social y la comunicación.

Módulo 3 (para niños más grandes y adolescentes):

        Descripción de las tareas y actividades.
        Evaluación de la conversación y la creatividad.

Módulo 4 (para adolescentes y adultos con habilidades verbales):

        Actividades específicas de este módulo.
        Evaluación de las habilidades de comunicación social compleja.

Módulo 3: Puntuación y Algoritmos (8 horas)

        1. Capacitación en el Sistema de Puntuación
        Sistema de Puntuación de ADOS-2:
        Introducción al sistema de puntuación.
        Categorías de puntuación y su significado.
        Uso de las hojas de puntuación.
        Algoritmos de Puntuación:
        Explicación de los algoritmos de puntuación.
        Cómo calcular las puntuaciones totales.
        Interpretación de las puntuaciones en relación con los criterios diagnósticos.
        2. Interpretación de Resultados y Redacción de Informes
        Interpretación de los Resultados:
        Cómo interpretar las puntuaciones obtenidas.
        Relación entre puntuaciones y diagnóstico.
        Redacción de Informes:
        Componentes de un informe de evaluación.
        Cómo redactar un informe claro y comprensible.
        Recomendaciones y plan de intervención basado en los resultados.
        3. Ejemplos de Casos Clínicos
        Análisis de Casos Reales:
        Presentación de casos clínicos y su evaluación con ADOS-2.
        Discusión sobre la interpretación de resultados y elaboración de informes.
        Prácticas de Evaluación:
        Simulación de evaluaciones y puntuaciones.
        Discusión y feedback sobre las prácticas realizadas.